Российское разгильдяйство уже давно является притчей во языцех, но когда ты сталкиваешься с этим лично — становится страшно.

Недавно я побывал у друга на даче в Койвусельге и был шокирован увиденным. Поселок, как и большинство сельских поселений России, процветавших в застойные времена, с девяностых годов стал хиреть: прекратило свою деятельность единственное градообразующее предприятие — лесопункт, жители стали покидать насиженные места, появилось множество брошенных домов и зданий учреждений. Среди «долгожителей» оказалась социальная сфера: администрация, библиотека и школа. Если первые живут и поныне, то школу закрыли в начале двухтысячных. Действительно закрыли, а не ликвидировали. Просто повесили замок, оставив все на своих местах!

Хозяйственные жители стали потихоньку использовать материалы из школьных построек для своих нужд. В одном из бывших помещений школы предприимчивая «фермерша» содержала коров, а местная детвора облюбовала заброшенные строения для игр. В настоящее время два школьных здания зияют «глазницами» пустых окон и дверных проемов. Но самое интересное внутри бывшего «храма» науки: непрошенные посетители бродят по трудам Гоголя, Некрасова, Толстого, Ленина и других классиков литературы и политики, топчут портреты великих ученых и, возможно, выполняли и выполняют химические опыты. Благо с реактивами проблем нет: здесь и различные кислоты, и соли от безобидных до крайне опасных, и все разрешенные в школе органические соединения. Вся эта химия различных классов опасности разбросана и доступна любому. Многие склянки с реактивами уже пустые, но есть и неиспользованные.

На глаза попалась ребятня с пробирками и спиртовками. На вопрос «Что вы здесь делаете?» они ответили: «Химичим». А ведь некоторые реактивы могут быть использованы для изготовления взрывоопасных веществ, остались склянки и от прекурсоров.

Сколько случайных «химиков» за время свободного доступа в химический кабинет бывшей школы подверглись воздействию химических реактивов, получили «заряд» канцерогенов?! Во времена, когда школа функционировала, была, наверное, далеко не одна проверка ответственных органов на предмет хранения опасных реактивов и прекурсоров, а сейчас никому нет дела! Напрашиваются вопросы: почему здания ликвидированной школы бросили на произвол? Почему «химический арсенал» ликвидированной школы оказался в общем доступе? Почему бездействуют местные власти? Кто ответственен за такой беспредел?

Александр ПИТЕРСКИЙ